• +7 (495) 971-91-69
  • +7 (495) 971-69-16

 

СОБЫТИЯ

Сколько стоит чужой научный труд

  • Воскресенье, Нояб 28 2010
  • Автор 
  • размер шрифта уменьшить размер шрифта увеличить размер шрифта

Стоимость курсовой работы, написанной фрилансером, составляет в среднем 2–3 тысячи рублей, диплома — от 6 тысяч, а цены на написание диссертации начинаются от 30 тысяч рублей.

Стоимость курсовой работы, написанной фрилансером для студента, составляет в среднем 2–3 тысячи рублей. Дипломы оцениваются в сумму от 6 тысяч рублей и пишутся за две–три недели, а расценки на написание диссертации начинаются от 30 тысяч рублей. К таким выводам пришли эксперты сайта по поиску удаленной работы Free-lance.ru, исследовав публикуемые объявления.

4–5% публикуемых проектов составляют заказы на рефераты, курсовые, дипломные работы и даже докторские диссертации. «Так, кандидатская по социологии по [заданной] теме оценивается в 30 тысяч рублей, диссертация по русской филологии стоит 40 тысяч рублей. Наиболее дороги работы по экономике и государственному управлению — их стоимость варьируется от 50 до 60 тысяч рублей», — говорится в сообщении Free-lance.ru.

В отличие от поддельных аттестатов, дипломов и прочих документов об образовании, полученных нелегальным путем, рынок научных работ, написанных под заказ, практически не регулируется и не контролируется. «Эта проблема связана не только с написанием курсовых и дипломных работ, кандидатских и докторских диссертаций. Нет контроля со стороны государственных органов, со стороны официальных госструктур, которые должны заниматься этими вопросами», — говорит BFM.ru заместитель председателя комитета Общества защиты прав потребителей образовательных услуг Виктор Панин.

Кроме того, очень сложно оценить, кто писал ту или иную научную работу, — тот человек, который сдает ее, или кто-то еще, говорит Панин: это может определить только квалифицированный член комиссии непосредственно при сдаче. Усложняет ситуацию то, что иногда сами преподаватели выступают в двух ролях — и в роли экзаменующего, и в роли автора той же самой работы, или имеют к ней отношение через третьих лиц, добавляет эксперт. «Получается замкнутый круг, в котором денежная масса вращается, оседает в карманах и чиновников, и преподавателей, различных деятелей от образования», — полагает Виктор Панин.

«Также в вузах разрабатывались и внедрялись специальные электронные программы, которые позволяют оценивать степень адекватности материала той же кандидатской диссертации и ее отношение к плагиату. Предварительная проверка работы с помощью подобной системы могла бы уменьшить число покупных научных работ», — полагает представитель Общества защиты прав потребителей образовательных услуг. В случае, если купленная работа будет сочтена неудовлетворительной, никакой компенсации покупатель диплома или курсовой не получит, «если, конечно, не заключался договор, в котором не было прописано обратное», отмечает юрист группы «Яковлев и Партнеры» Роберт Смирнов.

Подобная система «Антиплагиат», способная находить заимствования из защищенных диссертаций и открытых источников, работает, в частности, в Высшей школе экономики. По словам первого проректора ГУ-ВШЭ Вадима Радаева, списывания курсовых или дипломных работ из доступных источников — намного более распространенная проблема, нежели их покупка. «Диссертаций же в целом численно намного меньше, их защищается не так много», — говорит Радаев BFM.ru. Как считает первый проректор ГУ-ВШЭ, к покупке работ чаще прибегают «менее мотивированные» студенты в вузах, предоставляющих более низкое качество образования.

В России существуют отрасли, для получения лицензии на ведение бизнеса в которых компании необходимо определенное количество специалистов с профильным образованием, говорит BFM.ru Алена Занегина, директор по развитию «Агентства Контакт». В частности, подобные ограничения есть для топ-менеджмента страховых и финансовых организаций. «Такие требования приводят к увеличению количества покупных дипломов в этих секторах. Работодатели очень редко проверяют в реестрах вузов подлинность дипломов соискателей. Это требует много времени, и если у человека есть портфолио реализованных проектов, а хорошие рекомендации говорят о том, что он успешен в своем деле, то подлинность его диплома никто проверять не будет. Это доказывает то, что в нашей стране высшее образование интересно работодателю только на старте карьеры, когда критериев для оценки молодого специалиста очень немного», — отмечает Занегина.

Всплеск заказов приходится на весну и конец осени — то есть на период перед сессией и сдачей дипломных работ. «Сани летом» в этом смысле никто не готовит. График Free-lance.ru

Текст: Наталья Ищенко; Фото: РИА Новости

[readon1 url="http://www.bfm.ru/articles/2010/11/28/skolko-stoit-chuzhoj-nauchnyj-trud.html#text"]Источник: BFM.RU[/readon1]

Прочитано 3856 раз
Оцените материал
(0 голосов)
Опубликовано в КОРРУПЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ

Похожие материалы (по тегу)

  • Абитуриентов пропустят через региональный фильтр
    В ВУЗ

    Как стало известно "Ъ", экспертный совет при Минобрнауки определил первые 11 вузов, которые будут опорными университетами, объединившись с другими учреждениями высшего образования в своих регионах. Ректоры вузов-победителей уверены, что дополнительная субсидия в размере до 200 млн руб. в год позволит региональным университетам стать более привлекательными для лучших абитуриентов. Часть экспертов сомневается в возможности стабильного финансирования программы в текущей экономической ситуации, а в Минобрнауки не исключают, что для ее реализации придется прибегнуть к помощи частного сектора.

    Минобрнауки сообщило о завершении конкурса на участие в программе, объявленного ведомством в октябре 2015 года. По его итогам названы первые 11 региональных вузов, на базе которых будут созданы опорные университеты. В числе победителей экспертный совет Минобрнауки назвал Костромской технологический, Тюменский нефтегазовый, Уфимский нефтяной технический и Сибирский аэрокосмический университеты, Донской, Волгоградский, Воронежский, Омский и Самарский технические университеты, а также Вятский государственный университет и Орловский университет имени Тургенева. Участником конкурса мог стать государственный вуз, принявший решение об объединении с другим высшим учебным заведением региона. Программа не распространяется на вузы Москвы, Санкт-Петербурга, а также на вузы--участники программы "5-100". Отобранные вузы в ближайшие три месяца представят в Минобрнауки пятилетнюю программу развития. Для ее реализации каждый вуз-победитель получит дополнительную субсидию в размере до 200 млн руб. ежегодно в течение трех лет.

    "Опорные вузы будут ориентированы на решение задач региональных экономик и на обеспечение рынка труда квалифицированными специалистами",— отмечает пресс-служба Минобрнауки. "Ни один абитуриент, поступающий на техническую специальность и набравший более двухсот баллов ЕГЭ, не остается в регионе",— посетовал на встрече по итогам конкурса ректор Донского технического университета Бесарион Месхи. По его словам, опорный университет может заинтересовать лучших выпускников высоким уровнем подготовки и перспективой трудоустройства на местные предприятия и выступить "ситом", которое не пропустит абитуриентов в Москву или Санкт-Петербург.

    В Минобрнауки подчеркивают, что при объединении университетов на базе опорного вуза "не происходит сокращения профессорско-преподавательского состава". Господин Месхи сообщил, что под сокращение при слиянии попадут только "повторяющиеся позиции административного аппарата". "Высвобождаемые в результате объединения денежные средства" приведут к увеличению финансирования системы высшего образования, рассчитывают в ведомстве. Глава департамента госполитики в сфере высшего образования Минобрнауки Александр Соболев отметил, что "для качественного развития вузов недостаточно простого сложения бюджетов вузов и оптимизации расходов на административный персонал, необходимы серьезные внутренние изменения, переход на студентоориентированные модели обучения".

    "Рестрикция госбюджета определенно затронет часть государственных средств, выделяемых на высшее образование и науку,— считает руководитель проекта "Национальный рейтинг университетов" Алексей Чаплыгин.— Если победители получат хотя бы по 100 млн руб. в первом полугодии, это уже хорошо. Что будет в третьем--четвертом кварталах 2016 года, совершенно непредсказуемо". В свою очередь, господин Соболев не исключил в будущем расширения программы и участия в ней негосударственного сектора.

    Текст: Анна Макеева 

    Ъ-Коммерсантъ

  • Швейцарские университеты против «литературных негров»

    Безымянные авторы-«призраки», нанятые специализированными агентствами, ежегодно производят в Швейцарии несколько сотен академических работ. Жалобу на эту практику уже подал Университет Санкт-Галлена, по его стопам пошел и Университет Берна.| 

    Швейцарские вузы начали борьбу с новым феноменом – авторами, пишущими на заказ научные работы. В прошлом году Университет Санкт-Галлена уже подал официальную жалобу против такой практики (правда, конкретные лица в ней не указаны). В вузе полагают, что услуги по написанию работ вместо третьих лиц должны преследоваться по закону.

    Как бороться с растущим спросом на услуги «призраков» на местах, до конца неясно: никаких мер дисциплинарного порядка в Университете Санкт-Галлена пока не приняли. Руководство вуза еще раз напомнило студентам о недопустимости подобной практики, а в момент сдачи работ их авторы должны подписать декларацию, подтверждающую, что текст был написан ими самостоятельно и без посторонней помощи.

    Компания Acad Write, занимающаяся оказанием услуг такого рода, в прошлом году выполнила около 200 заказов на работы научного характера. Об этом не таясь рассказал ее представитель, по словам которого условия контракта не разрешают студентам выдавать купленные тексты за свои собственные. Однако в швейцарских вузах подозревают, что к помощи подобных агентств иногда прибегают учащиеся, не располагающие свободным временем (или достаточными знаниями) для написания работ, но имеющие необходимые средства.

    Согласно расценкам, указанным на сайте Acad Write, 10-страничный реферат по философии обойдется заказчику приблизительно в 870 долларов, а 20-страничное эссе по праву будет стоить около 1925 долларов. В перечне предлагаемых работ можно найти дипломы бакалавра и магистра, диссертацию, литературный обзор или мотивационное письмо. Кроме этого, согласно прайс-листу, специалисты, работающие на Acad Write, способны провести исследование медицинского характера (50-60 страниц, включая статистику, за 7940 – 12300 долларов) или статистический анализ (от 2460 долларов). Таким образом, спектр предлагаемых современными огюстами маке услуг довольно широк, а, судя по их характеру, среди клиентов могут оказаться и студенты.

    Недавно к Университету Санкт-Галлена в его борьбе с «литературными неграми» присоединился Университет Берна, подавший жалобу, как сообщает информагентство ATS, непосредственно против компании Acad Write. По словам генерального секретаря вуза Кристофа Паппа, отличить самостоятельно написанную работу от купленной не так просто, но еще труднее подтвердить факт использования результата труда третьего лица. «Это практически невозможно доказать, в отличие от плагиата», – говорит он. По крайней мере, такой факт свидетельствует о том, что авторы-«призраки» делают свою работу на совесть, вот только получают они не высшие баллы в зачетку, а неплохое денежное вознаграждение.

    Напомним, что Швейцарию не обошли стороной и скандалы, связанные с плагиатом. В середине декабря прошлого года Университет Невшателя объявил о временном отстранении от служебных обязанностей профессора факультета экономических наук, подозреваемого в заимствовании фрагментов чужого текста без указания источника цитирования при написании докторской диссертации. Такой шаг был предпринят в связи с началом внутреннего расследования в отношении преподавателя вуза. По предварительной информации, речь идет о шести отрывках длиной от 6 до 19 строк. Швейцарская пресса сообщила, что подобная процедура оказалась своеобразной премьерой. Аналогичный скандал с плагиатом, произошедший в 2013 году, закончился для его автора всего лишь порицанием.

    Согласно энциклопедическому словарю Брокгауза и Ефрона, «Плагиат — литературное воровство. Это значение усвоено слову П. лишь в XVII в.: в римском праве plagium означало преступную продажу в рабство свободного человека, за что полагалось бичевание (ad plagas). Теперь под П. понимают присвоение авторского права, выражающееся в опубликовании чужого произведения или его части под своим именем». Добавим, что с подобными действиями порой сталкивается и «Наша Газета.ch», материалы которой без ссылки на источник (включая эксклюзивные интервью!) их авторам доводилось встречать на страницах уважаемых, на первый взгляд, изданий.

    В России в последние годы получила широкое распространение практика проверки диссертаций политиков и чиновников на использование чужих текстов без надлежащего оформления цитат. По данным российских СМИ, элементы заимствований были найдены в работах, на которых стоит авторство бывшего министра сельского хозяйства Елены Скрынник, спикера Госдумы Сергея Нарышкина, а осенью прошлого года председатель Общества защиты прав потребителей образовательных услуг Виктор Панин предложил проверить на плагиат научные труды всех ректоров и проректоров отечественных вузов.

    Как бы то ни было, нельзя не отметить, что проблема использования «литературных негров» для написания научных работ может оказаться более сложной, поскольку в таком случае выявить подлог сложнее. При условии, конечно, что сами авторы-«призраки» не увлекаются заимствованием чужих мыслей.

    Текст: Татьяна Гирко, Берн-Санкт-Галлен-Невшатель

    nashagazeta.ch

  • ВЦИОМ: половина высокобалльников ЕГЭ говорит о возможности списать

    Почти половина высокобалльников из числа выпускников 2015 года считает возможным списать на едином госэкзамене. Об этом свидетельствуют результаты исследования Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ), которые были представлены 19 января. "Использовать шпаргалки или мобильные телефоны при сдаче экзамена и остаться незамеченным, по мнению большинства одиннадцатиклассников, - миф (73% считают это невозможным). Однако многие выпускники 2015 года, обучающиеся сегодня на первых курсах вузов, говорят о реальности подобных действий (48% среди "высокобалльников" и 40% среди "середняков")", - говорится в исследовании.


    Там также отмечается, что только около 10% нынешних студентов-первокурсников сообщили о том, что использовали шпаргалки, тогда как более 85% заявили, что на выпускных ничего из перечисленного не применяли. "О достаточности собственных сил при подготовке для получения высоких баллов на ЕГЭ говорит только треть учителей (33%), родителей (32%) и нынешних выпускников (32%), а также первокурсников, у которых не было высоких баллов (33%). Тогда как большинство уверено, что без дополнительных занятий с репетитором не обойтись", - говорится в документе. А вот среди студентов- высокобалльников каждый второй (52%) уверен в продуктивности самостоятельной подготовки. Объективность ЕГЭ не вызывает сомнений у большинства учащихся, их родителей и учителей. Так, 80% учителей 11-х классов считают, что тесты и задания отражают реальные знания учащихся. Соответствующими действительности результаты ЕГЭ называет и большинство одиннадцатиклассников (62%), и нынешних первокурсников, заработавших в 2015 году высокие баллы (60%). И только те, кто в прошлом году на выпускных экзаменах получил средние или низкие баллы, скорее считают результаты заниженными (52%), чем соответствующими их реальным знаниям (35%). При этом 72% преподавателей вузов отмечают, что абитуриенты с высокими баллами ЕГЭ, как правило, подтверждают свой уровень знаний на вступительном экзамене или конкурсе. Всероссийский опрос ВЦИОМ проведён по репрезентативной выборкев октябре-ноябре 2015 года в 20 субъектах России, не менее чем в трех типах населенных пунктов в каждом субъекте. Всего опрошено 2200 человек в различных целевых группах (600 студентов 1-х курса вузов, 400 преподавателей 1-х курсов вузов, 400 выпускников 11-х классов, 400 родителей выпускников, 400 учителей 11-х классов). 

    ТАСС

  • Суденты сдадут сессию преподавателям других ВУЗов
    В ВУЗ

    Знания студентов, вслед за школьниками, попробуют измерить максимально объективным способом. В четверг, 22 января, они будут сдавать экзамены комиссии из преподавателей других вузов и под контролем представителей Федеральной службы по надзору с сфере образования и науки. Это будет первый опыт. Если он себя оправдает, подобные экзамены могут стать ежегодными, сообщили в пресс-службе Рособрнадзора.

    Пока что речь идет только о семи вузах и десятке предметов. Для эксперимента отобрали Московский государственный юридический университет им. О.Е. Кутафина, Московский физико-технический институт (государственный университет), Российский новый университет, Московский городской педагогический университет, Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Амосова, Чеченский государственный университет, Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева. Независимые эксперты примут экзамены по теории государства и права, истории, математики, социологии, профессиональной этике юриста, конституционному и римскому праву, истории России, экономической теории и физике.

    Все испытания начнутся в 10:00 по московскому времени. В ситуационном центре Рособрнадзора за экзаменами будут наблюдать ректоры, чиновники, эксперты и журналисты. Кроме непосредственного отсева студентов-двоечников, руководители надзорного ведомства надеются получить реальную картину того, какие знания получают в наших высших учебных заведениях. А на основе этой информации будут думать, как надо дальше реформировать российские университеты.

    Кстати

    В Московском университете машиностроения "МАМИ" тоже опробовали новую форму экзамена. 90 первокурсникам, изучающим веб-дизайн, на испытания выделили два дня и смоделировали полноценный взрослый рабочий процесс. Для выполнения заданий студентам надо было применить все освоенные за полгода учебы знания и умения.

    - За основу мы взяли правила проведения соревнований WorldSkills,  - рассказали в пресс-службе вуза. - Задания для всех были единые, а вот результаты у каждого свои. Это первый опыт проведения экзамена в такой форме.

     

    Фото: depositphotos.com

     Источник Российская Газета

  • Для выпускников крымских школ высшие учебные заведения выделят до 5% бюджетных мест
    В ВУЗ

    Российским вузам в приемную кампанию на 2015/16 учебный год придется пересмотреть вопрос о количестве бюджетных мест в связи с принятием Крыма в состав России. Согласно подготовленному приказу Министерства образования и науки (есть в распоряжении «Известий»), вузам предлагается предусмотреть обязательную квоту бюджетных мест исключительно для абитуриентов из Крыма. В пресс-службе Минобрнауки пояснили, что для граждан, проживающих на территории Республики Крым и города Севастополя, вузы выделят от 2 до 5 % от числа бюджетных мест.

    — Принимая во внимание ситуацию предыдущей приемной кампании, мы прогнозируем, что большая часть крымчан будет поступать в вузы, расположенные на территории Крыма и Севастополя. Вместе с тем возможность поступать в вузы на всей территории РФ крымчанам будет обеспечена. В вузах за пределами Крыма будет выделено от 2 до 5 % от бюджетных мест, что составит более 10 тыс. мест, — отметили в пресс-службе ведомства.

    Общее количество бюджетных мест может варьироваться в зависимости от того, какие заявки подают на участие в конкурсе по выделению таких мест сами вузы. Средний показатель количества бюджетных мест составляет порядка 490 тыс., они распределяются между государственными и негосударственными вузами. Есть отдельная категория бюджетных мест, которые предназначены исключительно для иностранных студентов. Сейчас квота на них составляет 15 тыс. учащихся, но в 2015 году планируется поднять эту цифру до 20 тыс. 

    Что касается системы высшего образования и бюджетных мест на самом полуострове, то с 1 января этого года официально началось формирование нового Крымского федерального университета им. В.И. Вернадского. Университет создается на базе крупнейшего вуза Крыма — Таврического национального университета им. В.И. Вернадского. В состав нового, уже федерального, университета вошли Национальная академия природоохранного и курортного строительства, Крымский агротехнологический университет, Крымский государственный медицинский университет им. С.И. Георгиевского, Крымский гуманитарный университет, Крымский экономический институт и Крымский институт информационно-полиграфических технологий. Также было присоединено несколько научных организаций.

    — У нас уже есть программа развития Крымского федерального университета, разработанная на 5 лет, и она по сути принята. С 1 января 2015 года уже под нее началось финансирование, поэтому Минобрнауки будет выделять деньги не только на текущие расходы, зарплаты, стипендии и так далее, но и на программу развития. Согласно положению для каждого федерального университета в течение 5 лет выделяется 1 млрд рублей на развитие, но с учетом нынешней экономической ситуации в следующем году нам выделят только 500 млн рублей, — рассказал ректор нового федерального университета Николай Багров.

    По предлагаемой программе планируемый общее количество обучающихся федерального университета за счет средств федерального бюджета в будущем составит 14,9 тыс. человек. 

    — Это надо делать. Также хотелось бы отметить, что сейчас крымские высшие учебные заведение нужно переводить на российские стандарты образования, а на это потребуется время. Если говорить о количестве выделенных мест для крымчан, то 5% от общей массы — многовато. Я думаю, что здесь у министерства есть план по переводу на бюджет не только вновь набираемых на первый курс, но и действующих бюджетников в Крыму, — считает ректор РЭУ имени Плеханова Виктор Гришин.

    Научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ Исак Фрумин считает цифру Минобрнауки оправданной.

    — Я думаю, Минобрнауки оценило всё и определило такую цифру, ведь это всё просто считается. У нас примерно 65–80% выпускников собирается поступать в вузы, они взяли 80% выпускников Крыма и получили цифру выпускников школ, которые собираются поступать в высшие учебные заведения, и под них зарезервировали места. Здесь важно, чтобы не снизилась мотивация у крымских абитуриентов при поступлении, — отметил Исак Фрумин.

    Следует отметить, что в этом году учащиеся Крыма будут сдавать не ЕГЭ, а обычные экзамены — как при выпуске из школы, так и во время поступления в вуз. Однако уже со следующего года они будут поступать в вузы на общих условиях — через сдачу ЕГЭ.

     

    Текст: Павел Панов; Фото: Глеб Щелкунов

    Источник ИЗВЕСТИЯ мал

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить

ОНФ: в некоторых школах на

В некоторых школах Северного Кавказа скрывают, что учебный

подробнее

Абитуриентов пропустят через

Как стало известно "Ъ", экспертный совет при Минобрнауки

подробнее

Американцы испугались

Молодёжи США показали русские мультфильмы, которые

подробнее

Рособрнадзор за неделю лишил

Рособрнадзор за последнюю неделю лишил аккредитации

подробнее

Владимир Путин призвал ученых

Владимир Путин провёл заседание Совета при Президенте по

подробнее

Путин: РФ нужны свои критерии

России необходимы собственные критерии оценки

подробнее

Британская школа разрешила

В Великобритании одна из частных школ разрешила

подробнее

Портал «Среднее

В Рунете появилась интерактивная карта колледжей столицы.

подробнее

Кто Online

Сейчас 16 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте

ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К НАМ В

Фотоальбом