• +7 (495) 971-91-69
  • +7 (495) 971-69-16

 

СОБЫТИЯ

Ошибка
  • JUser: :_load: Не удалось загрузить пользователя с ID: 42

Медведев рассказал о крахе науки

  • Вторник, Март 26 2013
  • Автор 
  • размер шрифта уменьшить размер шрифта увеличить размер шрифта

 

Липовые диссертации и научный плагиат наносят вред отечественной науке, заявил премьер-министр РФ Дмитрий Медведев на совещании по вопросу совершенствования подготовки научных работников. "К сожалению, плагиат, диссертации, дипломные работы, написанные, как принято сейчас говорить, "под ключ", фиктивные публикации стали достаточно распространенным явлением. А это путь к деградации науки в целом", - приводит РИА "Новости" слова главы правительства.

Премьер потребовал принять меры по борьбе со сложившейся ситуацией. Дмитрий Медведев отметил, что "количество заимствований при защите кандидатских и докторских диссертаций, не говоря уже о дипломных работах, радикально отличается от того, что мы имели в советские времена, особенно по гуманитарному циклу наук".

Кроме того, по словам премьера, аспиранты должны работать по специальности, а вузы - заниматься их социальными проблемами, в том числе обеспечением жильем. "Если это работа по специальности, то я в этом ничего плохого не вижу. Вопрос в том, чтобы она действительно была по специальности, а не чтобы ящики по ночам таскать", - пояснил Медведев. Что касается мер по финансовому стимулированию аспирантов, то глава правительства согласен с тем, что они должны быть. Однако заниматься, в первую очередь, должны сами вузы, так же как и как и вопросом обеспечения жильем.

В ходе встречи один из аспирантов, чтобы избежать плагиата в работах, предложил обязать вузы выкладывать полный текст диссертаций, а также информацию о научном руководителе и его отзыве на сайте института. "Я, например, полагаю, что это вполне разумная идея - вывешивать полный текст работы", - поддержал идею премьер.

В свою очередь, чиновники, которые во что бы то ни стало стремятся получить ученую степень, по словам главы правительства, вызывают у него большие вопросы. "У нас, к сожалению, защита диссертации превратилась в элемент государственной карьеры, чего нет практически ни в одной стране мира", - подытожил премьер. Именно по этой причине он в свое время отказался от написания докторской диссертации. "Я одно время хотел докторскую написать. Но решил, что этого делать не надо, потому что это будет очень смешно (выглядеть)", - пояснил председатель кабмина.

Ранее Медведев на совещании с вице-премьерами заявил, что диссертационные советы, которые пропускают работы "ну просто ужасного качества", должны быть закрыты, а авторы таких научных трудов обязаны понести наказание.

Напомним, скандал вокруг диссертаций разгорелся после того, как осенью 2012 г. был обнаружен плагиат в диссертации бывшего директора СУНЦ МГУ Андрея Андриянова. По итогам проверки Минобрнауки выявило массовые фальсификации диссертаций, защищавшихся в стенах МПГУ.

Возглавлявший аттестационный совет профессор Александр Данилов лишился своей должности. Позже был уволен глава Высшей аттестационной комиссии Феликс Шамхалов.

Скандал с липовыми диссертациями получил продолжение: депутат Госдумы Илья Пономарев обратился к генпрокурору Юрию Чайке с просьбой проверить законность присвоения Владимиру Жириновскому степени доктора философских наук. Эсер не исключил, что лидер ЛДПР защитил диссертацию "Прошлое, настоящее, будущее русской нации" в 1998 г., дав взятку членам ВАК.

Позже Генеральная прокуратура РФ опубликовала заявление, в котором сообщила, что должность заведующего кафедрой политологии и социологии в Российском экономическом университете имени Плеханова незаконно занимает единоросс Владимир Бурматов. Запрос Юрию Чайке с просьбой провести проверку в отношении Бурматова Пономарев направил в начале декабря прошлого года. В запросе он указал, что в диссертации парламентария, написанной им в 2006 г., присутствует плагиат, что является основанием для возбуждения уголовного дела.

[readon1 url="http://www.utro.ru/articles/2013/03/26/1109359.shtml"]Источник: УТРО.РУ [/readon1]

Прочитано 4251 раз
Оцените материал
(0 голосов)
Опубликовано в КОРРУПЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ

Похожие материалы (по тегу)

  • Д. МЕДВЕДЕВ

    "Один из приоритетов партии "Единая Россия", безусловно, повышение статуса педагогических работников. Для этого, конечно, нужна достойная зарплата, это очевидно, но также и освобождение педагогов от избыточной бумажной работы"

     Источник: 1 КАНАЛ

  • Подробности дела арестованной замминистра Лукашевич: писала отчеты на вес

    А отчеты по контрактам, по которым чиновница получила деньги, никто никогда не видел.

    Арестованной накануне до 16 августа замминистра образования и науки Марине Лукашевич инкриминируется ненадлежащее исполнение контрактов с Минобрнауки на проведение научных работ в ее бытность главой коммерческой фирмы Центр развития науки (ЦРН). И как итог — фактическое участие в хищении бюджетные средств. СМИ пестрят утверждениями, что работы были низкого качества, напичканы плагиатом и т. п. Мы решили разыскать эти контракты с Минобрнауки. И выяснили: их никто и никогда не видел, поскольку они недоступны для широкой публики.

    По версии следствия, в 2016 году Марина Лукашевич (в то время - глава ЦРН) получила по контракту с Минобрнауки бюджетные средства на проведение научных работ в сфере образования.

    Для выполнения этой работы ЦРН заключила контракты с рядом индивидуальных предпринимателей в качестве субподрядчиков. И это дало толчок злоупотреблениям, ибо те, как утверждают в МВД, «выполнять взятые на себя обязательства в полном объеме» и не подумали.

    Всего в это время было заключено пять контрактов с названиями одно забойнее другого. В том числе «Разработка и реализация комплекса мер по обеспечению устойчивого функционирования институциональных и технологических изменений проектов, реализованных в рамках федеральных целевых программ развития образования в 2011—2015 гг. и 2016−2020 гг.» на 5,1 млн рублей; «Разработка и экспертно-аналитическое сопровождение реализации организационно-правовой модели межотраслевого функционирования дополнительного образования детей» (3,2 млн рублей); «Проведение комплексного анализа правоприменительной практики в системе высшего образования РФ и развитие нормативно-методических основ модернизации высшей школы» (18,83 млн рублей); «Совершенствование программно-целевых инструментов Минобрнауки России в научной сфере за счёт межпрограммной координации» (19,68 млн рублей) и «Разработка, научное обоснование методики оценки и рекомендаций по обеспечению устойчивого функционирования институциональных и технологических изменений проектов после завершения проектного финансирования на основе анализа результатов комплексного исследования устойчивости проектов, реализованных в рамках федеральных целевых программ развития образования в 2011—2016 годах» (2,375 млн рублей).

    Общая сумма контрактов превысила 49 млн рублей, и три из них подписала Лукашевич. Формально эти контракты затем были закрыты, а отчеты по ним направлены в министерство. Однако в МВД сейчас утверждают: «Заказчику были представлены результаты выполненных работ, заведомо несоответствующие условиям договоров. А их приемку осуществлял сообщник подозреваемой, занимавший руководящую должность в ведомстве» — тогдашний директор департамента управления программами и конкурсных процедур Минобрнауки, а ныне глава управления реализации программ в сфере науки и образования Россотрудничества Михаил Попов.

    Скажем сразу: оценить качество отчетов по министерским контрактам независимому эксперту практически невозможно, ибо в открытом доступе их нет. С одной стороны, это напрочь дезавуирует все рассуждения прессы о «плагиате» в отчетах Лукашевичи и проч. Однако, у этой медали есть и другая сторона:

    - Никто и никогда, кроме самых упертых придурков вроде меня не пишет таких отчетов всерьез, - заверил «МК» сооснователь сообщества «Диссернет», доктор биологических наук Михаил Гельфанд.- Списывать, конечно, нехорошо. Но форма и объемы этих отчетов столь бессмысленны, что любой вменяемый человек, составляя их, обязательно будет минимизировать свои усилия. Вдобавок все знают, что в министерстве отчеты принимают по количеству страниц - фактически, на вес, а что там внутри никогда не проверяют. Вот люди и не напрягаются.

    Это означает, что отчеты Лукашевич вряд ли выпадают из общего ряда. А что же ее контракты? Они составлены на чудовищном чиновничьем новоязе худшего разбора. Взять хотя бы этот: «Разработка и экспертно-аналитическое сопровождение реализации организационно-правовой модели межотраслевого функционирования дополнительного образования детей» ценой в 3,2 млн руб. Русский язык - ужас! Пушкин с Гоголем явно вертятся в гробах.

    Краткое описание выполненных по нему работ также пестрит фразочками типа: «Проведен анализ правового регулирования и практики межотраслевого функционирования дополнительного образования детей»; «разработана организацонно-правовая модель межотраслевого функционирования дополнительного образования детей»; «осуществлено экспертно-аналитическое сопровождение реализации модели межотраслевого функционирования в системе дополнительного образования детей» или «разработаны методическое рекомендации по реализации организационно-правовой модели межотраслевого функционирования в системе дополнительного образования детей». И т. д. и т.п.

    Смысла в этих позициях, а, главное, в нужде их научной «разработки» и правда мало. Вот только зачем винить в этом одну Лукашевич? Все акты приемки по контрактам (равно как и прочие чиновничьи документы) излагаются всеми тем же самым бессмысленным, птичьим языком. Неужели пора сажать всех?

    Источник: МК

  • В самоизоляцию активизировалась торговля фальшивыми аттестатами и дипломами

    Ею занимаются фирмы «с опытом работы и безупречной репутацией». Пандемия коронавируса не только добавила нашей жизни новых красок, но и вернула в нее некоторые, казалось бы, прочно забытые вещи. Так, внезапно активизировались притихшие на какое-то время мошенники, торгующие поддельными документами об образовании. И произошло это явно неспроста. Предвидя, что в посткарантинно-изоляционный период начнет расти безработица, они стали рассылать в почту граждан предложения заранее обзавестись новыми аттестатами зрелости и дипломами о высшем и среднем профессиональном образовании.

    Время масштабных бедствий — питательный бульон для всяческих прохиндеев. Сейчас, например, заметно оживились фирмы, продающие «липовые» документы о любом образовании, будь то среднее, среднее специальное или высшее.

    Товар — высший класс, обещают они: реальные бланки от Гознака, настоящие печати, включая те, что использовались в далекие времена СССР, заполнение по лучшим стандартам, а также прочие навороты, превращающие филькину грамоту в «настоящий» документ об образовании.

    Своими партнерами и спонсорами некоторые из торговцев называют... Гознак и Минобрнауки, что те, разумеется, с негодованием опровергают. При этом самые ушлые (и, добавим, лишенные даже намека на чувство юмора) с важным видом утверждают, что имеют за плечами много лет «опыта работы и безупречной репутации»». Или горячо убеждают покупателей: «Вся информация о наших клиентах полностью защищена, и вам не придется переживать по поводу ее разглашения».

    Не правда ли, прелестно? Кристально «честные» продавцы фальшивок с «безупречной репутацией»! Да разве могут сомневаться в глубокой порядочности подобных контрагентов люди, купившие у них заведомую «липу»? Конечно же, нет! Рано, как и в том, что личные данные всех покупателей будут надежно защищены продавцами от утечек. Так что вперед, господа и дамы! Ни в чем не сомневайтесь и ни в чем себе не отказывайте!

    Учитывается и специфика момента. К примеру, «при заказе в карантин» клиентам обещают скидки в 10%. А при заказе двух документов — 20%.

    К слову сказать, народ, как явствует из переписки по поводу покупки паленых дипломов, и в самом деле не мелочится:

    - Спасибо за мой новый диплом,- пишет, например, Елена из Омска. - Не ожидала такого уровня сервиса! За вторым высшим обязательно вернусь.

    Впрочем, первое высшее тоже котируется:

    - Самый лучший способ получить высшее образование! - не сомневается москвичка Анна. - Спасибо за оперативность!
    Оперативность и в самом деле, что надо. Лохи, получающие настоящие вузовские дипломы, тратят на это неблагодарное дело не менее четырех лет, а то и все шесть. А тут точно такой же получаешь всего за два-три дня. Правда, знаний при этом не прибавляется. Но кому они нужны? Главное — корочка. А она ничуть не хуже той, что у лоха. А то и получше будет: чего бы, к примеру, не купить диплома с отличием?

    Остается надеяться, что Елена с Анной купили себе не медицинские дипломы. И не транспортные. И не пищевые. И не энергетические. И не педагогические. И не по многим-многим другим специальностям, жизненно важным для человека. Самый безопасный для общества вариант, если высшее образование понадобилось им для карьеры «офисного планктона» - тогда счет жертв «липовых» специалистов будет минимальным. Но если этот материал все-таки заинтересует правоохранительные органы, «МК» готов поделиться с ними контактами мошенников.

    Источник: МК

  • Американцы начали брать в вузы всех подряд: отменили аналог ЕГЭ
    В ВУЗ

    Калифорнийский университет объявил о необязательности результатов SAT. В ответ на обнародование нового расписания ЕГЭ со стартом 8 июня первый зампред комитета Госдумы по образованию и науке Олег Смолин предложил по причине эпидемии отменить единые госэкзамены-2020 вовсе. Минобрнауки инициативу депутата не поддержало, а потому, если эпидемиологическая ситуация не ухудшится, выпускные экзамены, а следом и вступительная кампания пройдут во вновь установленные сроки. «МК» же тем временем решил выяснить: а что происходит в этом плане в США, стране, наиболее пострадавшей от разгула коронавируса?

    В отличие от России, где жизнь школы целиком и полностью определяют Минпросвещения и региональные органы управления образования, а университетов — Минобрнауки, в США каждый университет, штат, школа и особенно местные общины решают все самостоятельно.

    Так, скажем, губернатор штата Мичиган Гретхен Уитмер еще 2 апреля издала указ о завершении 2019-2020 учебного года: «Из-за страшной болезни, уже унесшей тысячи жизней жителей нашей страны,- цитирует ее издание Crawford County Avalanche,- школьники, скорее всего, не вернутся в свои классы в этом учебном году». Дошкольные группы в этой связи распускаются однозначно, а здания, где они располагались, наглухо запираются. Школьников, если ситуация не улучшится, тоже не пустят в альма-матер, но они продолжают учиться альтернативными способами - «по телефону, электронной почте или в режиме онлайн. В частности, продолжатся проектные работы и написание докладов - как именно пойдет обучение, будут определять местные власти», - цитируют губернатора местные СМИ.

    Сложнее с выпускниками текущего года. Но и этот вопрос, как предписывает губернатор, также будут решать на уровне районов, где находятся школы. Власти штата лишь предлагают им следующие возможные варианты: 1. Проставить итоговые оценки ориентируясь на текущую успеваемость до 11 марта включительно; 2. Провести выпускные экзамены по желанию учащихся; 3. Выдать выпускникам сертификаты о прослушанных курсах и перечнем личных достижений (портфолио), удостоверяющих право на получение документа о среднем образовании; 4. Организовать междисциплинарные финальные курсы, способные восполнить пробелы в знаниях учащихся, возникшие из-за закрытия школ. Ну а ребятам, не получим положительных оценок к «часу-Х» 11 марта, районные власти должны обеспечить возможность досдать неосвоенные темы. Все это, еще раз подчеркнем — лишь потенциальные возможности: какую именно из них выбрать, решается на местах, в школьных районах, коих в штате, к слову сказать, аж 900.

    В Милуоки пошли по иному пути: отложили американский аналог ЕГЭ — единое тестирование до первой недели июня, а там, что называется, что бог даст. Впрочем, что бы он кому ни дал, но характерный для США разнобой в подходах к окончанию школы не приведет там к коллапсу при поступлении в вуз. Оно осуществляется через две главные стандартизированные системы вступительных экзаменов — SAT и АСТ.

    Часть абитуриентов этого года успела пройти эти испытания, не привязанные, как российский ЕГЭ, к строго ограниченным датам единственной кампании за год. Однако еще большее число выпускников школы текущего года этих испытаний еще не проходили и непонятно, когда и как смогут это сделать. В итоге американские университеты стали принимать беспрецедентные меры: смягчить правила приема.

    Так, 1 апреля Калифорнийский университет официально объявил, что «временно приостанавливает правила зачисления в части обязательного предоставления итогов сдачи тестов SAT и школьных выпускных оценок, чтобы поддержать абитуриентов пострадавших от негативного воздействия пандемии коронавируса»,- сообщает Лос-Анджелесская газета «LA Times». Правда, делается это не навсегда, а лишь для приемки-2020, и «в силу уникальности сложившейся ситуации, а не из-за принципиального изменения образовательной политики»,- подчеркивают власти Лос-Анджелеса. При этом студенты, имеющие такую возможность, могут представить результаты тестов, что лишь усилит их позиции. Но это не обязательно.

    Россия в аналогичных условиях, как мы знаем, пошла по другому пути. Однако завидовать американцам черной завистью не стоит. Америка не знает получения высшего образования за счет госбюджета, и все зачисленные в обход SAT заплатят за это по полной. У нас же половина первокурсников будет учиться бесплатно.

    Источник: МК

  • 15% выпускников школ оказались неуспешными

    Кесарю- кесарево, а слесарю – слесарево. Родное государство душит российские образование с наукой чудовищным недофинансированием, но даже теми крохами, что им достаются, распорядиться с толком нельзя: мешают немыслимые законы. Итогом, как явствует из оглашенного в Госдуме отчета Счетной палаты, стали провал России в международных исследованиях качества образования и нарастающая неуспешность российских детей.

    Доля ВВП, выделяемая на образование в России, составляет 3,6%, тогда как в развитых странах она вдвое больше. На науку и вовсе идет смешной 1% ВВП, что при практическом отсутствии частных вложений уже обернулось прочной стагнацией. И это лишь часть проблем, приготовленных государством для российских школ, вузов и научных институтов.

    Как явствует из отчета Счетной палаты за 2019 год: «Самое низкое качественное исполнение показал проект «Современная школа» — 83,5%». На практике это означает, что каждый пятый рубль, выделенный государством на строительство дополнительных мест в школах, остался неизрасходованным, тогда как дети продолжают учиться во вторую и третью смены в переполненных классах.

    В известной мере это происходит из-за того, что доведенные до ручки регионы не в состоянии обеспечить строительство своими силами. Даже при наличии денег. Однако главным образом стройке мешает даже не это, а ФЗ №44 — закон, создавший невозможные условия для того, чтобы нанять строителей.

    То же самое, кстати, касается и закупок на научные цели. Так, чтобы купить элементарную пипетку, лаборатории вынуждены изводить кучи бумаги и времени. А все это, вместе взятое, является одной из причин, по которым в науку не идут молодые ребята: они не желают тратить жизнь на всю эту мышиную возню.

    Эффект от всей этой «государственной заботы» о науке и образовании оказался просто поразительным. По числу научных патентов в прошлом году Россия отстала даже от какой-нибудь Ирландии в разы; образование же показало резкое падение качества по результатам международных исследований.

    Конечно, можно сказать, что все эти зарубежные исследования нам не указ, равно как и международные рейтинги вузов, по которым даже лучшие отечественные университеты не попадают на ведущие позиции. Однако вот пугающий факт: по оценке Счетной палаты, неуспешными оказываются около 15% вчерашних школьников. Они не находят своего места во взрослой жизни и напрочь выпадают из экономики страны, а значит, не создают никаких продуктов и не платят налогов.

    До сих пор, как констатировала директор Департамента аудита образования, науки и инноваций Счетной палаты Светлана Меркушина, данной проблемой практически никто не занимался. Но с 2020 года, пообещала она, Счетная палата возьмет ее под свой контроль.

    Источник: МК

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить

Попова назвала сроки принятия

Решение о том, состоится ли традиционная линейка в школах 1

подробнее

В Госдуме отказались дать

Эксперты предупредили о коррупции. Поддержи думский комитет

подробнее

Школьника заставили снять

Школьник, с ограниченными возможностями здоровья, которого

подробнее

Подробности дела арестованной

А отчеты по контрактам, по которым чиновница получила

подробнее

Дистанционное обучение в

Эксперты строят прогнозы о том, что нас ждет 1 сентября.

подробнее

В России до конца года

До конца 2020 года в России планируется дополнительно

подробнее

Появились первые "жертвы" ЕГЭ

Выпускников поймали с температурой и мобильниками. 3

подробнее

Названы "хитрости" приемной

Если документы отправлены почтой, то и согласие на

подробнее

Кто Online

Сейчас 97 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте

ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К НАМ В

Фотоальбом