• +7 (495) 971-91-69
  • +7 (495) 971-69-16

 

СОБЫТИЯ

Коррупция в ВУЗах

  • Пятница, Нояб 28 2008
  • Автор 
  • размер шрифта уменьшить размер шрифта увеличить размер шрифта

 

 

В свое время мы - и дети, и родители - тряслись от страха - так трудно сдать вступительные экзамены в ВУЗ. Теперь многим кажется, что бояться решительно нечего - достаточно собрать приличную сумму денег, найти «правильного» человека, дать взятку и дело в шляпе.

А можно поступить еще проще - просто купить диплом. Более того, и для уже поступивших в ВУЗы есть свой прейскурант - на сдачу экзаменов и зачетов. С всепроникающей коррупцией в системе высшего образования мы почти смирились. К счастью, не все - в России есть люди, которые не боятся идти против течения, которые борются с этим явлением, последствия которого мы будем расхлебывать еще многие годы.

Герои программы:

Ирина Хакамада - общественный деятель, писательница.

Виктор Панин - руководитель проекта «Абитуриент 2008».

Игорь Корольков - журналист-расследователь.

Источник: Пятый канал

Прочитано 4601 раз
Оцените материал
(0 голосов)
Опубликовано в КОРРУПЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ

Похожие материалы (по тегу)

  • ОНФ: в некоторых школах на Северном Кавказе учатся в четыре смены

    В некоторых школах Северного Кавказа скрывают, что учебный процесс у них проходит в четыре смены, сообщила представитель тематической площадки ОНФ "Образование и культура как основа национальной идентичности" Татьяна Рассохина.

    Ранее федеральные власти требовали искоренить в школах Северного Кавказа образование в три смены за счет активного строительства школ.

    "Еще одна проблема в школьном образовании – работа в две, три, в четыре смены – об этом не говорят. В этой ситуации, когда школы перегружены, стоят рядом недостроенные школы, и это тоже большая проблема", — отметила Рассохина.

    По ее словам, в очереди в детские сады на Северном Кавказе стоят 36 тысяч детей.

    Президент РФ Владимир Путин в понедельник принял участие в пленарном заседании межрегионального форума ОНФ в Ставрополе. Форум проходит с 24 по 25 января. Среди его участников, а их более 600, — гражданские активисты из южных регионов России, федеральные и региональные эксперты ОНФ, представители исполнительной власти и журналисты. Кроме того, в мероприятии участвуют представители федеральных министерств экономического развития, труда, строительства и коммунального хозяйства, Антимонопольной службы, федеральных министерства по Северному Кавказу и Агентства по делам национальностей, а также Счетной палаты России.

    РИА Новости

  • Абитуриентов пропустят через региональный фильтр
    В ВУЗ

    Как стало известно "Ъ", экспертный совет при Минобрнауки определил первые 11 вузов, которые будут опорными университетами, объединившись с другими учреждениями высшего образования в своих регионах. Ректоры вузов-победителей уверены, что дополнительная субсидия в размере до 200 млн руб. в год позволит региональным университетам стать более привлекательными для лучших абитуриентов. Часть экспертов сомневается в возможности стабильного финансирования программы в текущей экономической ситуации, а в Минобрнауки не исключают, что для ее реализации придется прибегнуть к помощи частного сектора.

    Минобрнауки сообщило о завершении конкурса на участие в программе, объявленного ведомством в октябре 2015 года. По его итогам названы первые 11 региональных вузов, на базе которых будут созданы опорные университеты. В числе победителей экспертный совет Минобрнауки назвал Костромской технологический, Тюменский нефтегазовый, Уфимский нефтяной технический и Сибирский аэрокосмический университеты, Донской, Волгоградский, Воронежский, Омский и Самарский технические университеты, а также Вятский государственный университет и Орловский университет имени Тургенева. Участником конкурса мог стать государственный вуз, принявший решение об объединении с другим высшим учебным заведением региона. Программа не распространяется на вузы Москвы, Санкт-Петербурга, а также на вузы--участники программы "5-100". Отобранные вузы в ближайшие три месяца представят в Минобрнауки пятилетнюю программу развития. Для ее реализации каждый вуз-победитель получит дополнительную субсидию в размере до 200 млн руб. ежегодно в течение трех лет.

    "Опорные вузы будут ориентированы на решение задач региональных экономик и на обеспечение рынка труда квалифицированными специалистами",— отмечает пресс-служба Минобрнауки. "Ни один абитуриент, поступающий на техническую специальность и набравший более двухсот баллов ЕГЭ, не остается в регионе",— посетовал на встрече по итогам конкурса ректор Донского технического университета Бесарион Месхи. По его словам, опорный университет может заинтересовать лучших выпускников высоким уровнем подготовки и перспективой трудоустройства на местные предприятия и выступить "ситом", которое не пропустит абитуриентов в Москву или Санкт-Петербург.

    В Минобрнауки подчеркивают, что при объединении университетов на базе опорного вуза "не происходит сокращения профессорско-преподавательского состава". Господин Месхи сообщил, что под сокращение при слиянии попадут только "повторяющиеся позиции административного аппарата". "Высвобождаемые в результате объединения денежные средства" приведут к увеличению финансирования системы высшего образования, рассчитывают в ведомстве. Глава департамента госполитики в сфере высшего образования Минобрнауки Александр Соболев отметил, что "для качественного развития вузов недостаточно простого сложения бюджетов вузов и оптимизации расходов на административный персонал, необходимы серьезные внутренние изменения, переход на студентоориентированные модели обучения".

    "Рестрикция госбюджета определенно затронет часть государственных средств, выделяемых на высшее образование и науку,— считает руководитель проекта "Национальный рейтинг университетов" Алексей Чаплыгин.— Если победители получат хотя бы по 100 млн руб. в первом полугодии, это уже хорошо. Что будет в третьем--четвертом кварталах 2016 года, совершенно непредсказуемо". В свою очередь, господин Соболев не исключил в будущем расширения программы и участия в ней негосударственного сектора.

    Текст: Анна Макеева 

    Ъ-Коммерсантъ

  • Рособрнадзор за неделю лишил аккредитации более 10 вузов
    В ВУЗ

    Рособрнадзор за последнюю неделю лишил аккредитации и запретил приём более чем в 10 вузов, сообщила в пятницу пресс-служба ведомства.

    В период с 14 января по 21 января 2016 года была полностью приостановлена государственная аккредитация в Арзамасском и Смоленском филиалах Российского университета кооперации, Тывинском филиале Сибирского университета потребительской кооперации и Московском государственном институте индустрии туризма имени Ю.А. Сенкевича.

    Полностью лишены аккредитации Институт русского театра, Сызранский филиал Самарского государственного экономического университета и Международная академия бизнеса и управления.

    За неисполнение предписания в установленные сроки Рособрнадзором запрещён приём в Институт психотерапии и клинической психологии, филиал Алтайского государственного университета в Белокурихе, Нижнекамский институт (филиал) Казанского национального исследовательского технического университета им. А.Н. Туполева — КАИ, Алтайскую академию экономики и права, а также некоммерческое партнерство содействия развитию образования и науки "Институт Образования и Науки".

    РИА Новости

  • Владимир Путин призвал ученых и преподавателей вузов активнее подключаться к просветительским проектам в СМИ

    Владимир Путин провёл заседание Совета при Президенте по науке и образованию. На нем обсуждались вопросы подготовки и реализации стратегии научно-технологического развития страны на долгосрочный период.

    Открывая заседание Совета, Владимир Путин отметил, что наличие собственных передовых технологий – это ключевой фактор суверенитета и безопасности государства, конкурентоспособности отечественных компаний, важное условие роста экономики и повышения качества жизни наших граждан. "В этой связи считаю необходимым рассматривать стратегию научно-технологического развития как один из определяющих документов наряду со Стратегией национальной безопасности", - подчеркнул президент.

    По мнению главы государства, за последние годы в России создан серьёзный задел для выполнения масштабных научных проектов: значительно возросло число молодых учёных (по отдельным направлениям доля специалистов до 39 лет превышает сегодня 50%), в исследованиях всё активнее участвуют ведущие - Московский и Санкт-Петербургский университеты, федеральные и национальные исследовательские университеты. По словам президента, сегодня в стране более 150 сильных государственных научных институтов, центров, вузов, которые вносят заметный вклад в мировую и отечественную науку. На них приходится примерно 70 процентов всех патентов, которые выдаются на территории нашей страны, 80 процентов высокоцитируемых работ, их разработки востребованы реальным сектором экономики.

    - Вместе с тем полторы сотни, 150 – это лишь 10 процентов всех государственных образовательных и научных организаций, - заметил Владимир Путин. - Конечно, возникает вопрос: а где остальные‑то, как там обстоят дела, как они работают?

    Президент подчеркнул, что ресурсы, которые выделяются на науку, должны получать сильные исследовательские коллективы, способные создавать прорывные технологии по наиболее важным для страны направлениям, конкурировать с ведущими мировыми центрами. "Именно в такой логике надо выстроить финансирование работ по приоритетам научно-технологического развития страны", - заявил Владимир Путин, поручив Правительству РФ разработать эффективные механизмы, в том числе на проектной основе.

    Отметив, что ключевым принципом реализации стратегии научно-технологического развития является тесное взаимодействие науки, образования, бизнеса и государства, президент предложил предлагаю по каждому из приоритетных направлений сформировать специальные советы. В их состав должны войти представители научных организаций и вузов, Российской академии наук, компаний с государственным участием. Глава государства поручил Правительству совместно с РАН до конца 2016 года сформировать такие площадки и выработать чёткие механизмы их деятельности.

    Владимир Путин подчеркнул, что приоритетам научно-технологического развития страны должны соответствовать и образовательные организации. По его мнению, необходимо проанализировать, какие компетенции будут востребованы через 10 и более лет, и на основе такого анализа сформулировать предложения по модернизации программ всех уровней образования, а также по повышению квалификации преподавателей.

    "Уважаемые коллеги, я хочу обратиться к вам и, собственно говоря, ко всем российским учёным, преподавателям вузов, представителям бизнеса, которые тесно связаны с научной средой, активнее подключаться к просветительским проектам и в интернете, и на телевидении, в печатных средствах массовой информации, рассказывать о достижениях нашей науки, проводить популярные научные мероприятия, организованные на самых разных площадках, для людей самых разных возрастов, ориентированные на подрастающее поколение", - сказал Владимир Путин, прежде чем перейти к обсуждению темы.

    Учительская газета

  • Вручение премий Правительства 2015 года в области образования

    Д.Медведев: «Задачи Правительства, власти в целом, остаются прежними – делать наше образование современным, даже в нынешних непростых условиях инвестировать деньги в систему образования».

    Выступление Дмитрия Медведева на церемонии вручения премий

    Заключительное слово Дмитрия Медведева

    Ежегодные премии Правительства в области образования учреждены постановлением Правительства  от 28 августа 2013 года №744. Премии присуждаются по следующим направлениям:
    · внедрение инновационных разработок в сфере образования и профессиональной педагогической деятельности на высоком уровне;
    · создание высококачественных учебных изданий для системы образования Российской Федерации.

    В соответствии с распоряжением Правительства от 19 ноября 2015 года №2353-р лауреатами премий в 2015 году стали 43 соискателя. Премии присуждены за внедрение научно-практических разработок, обеспечивающих развитие научно-технического творчества детей и молодёжи, подготовку кадров для инновационных секторов экономики, нефтегазового комплекса, управления качеством, стандартизации и метрологии, подготовку инженерной элиты, создание учебных изданий для системы образования по современной физике, теории государства и права, иностранным языкам.

    Среди лауреатов премии один академик Российской академии наук, 23 доктора наук, 15 кандидатов наук, 21 профессор, 11 доцентов, 6 руководителей образовательных и научных организаций.

    Выступление Дмитрия Медведева на церемонии вручения премий:

    Добрый день, дорогие друзья! Я не мог не зайти вас поздравить.

    Я знаю, что уже часть премий вручена, тем не менее ещё раз хочу всех поздравить с высокой правительственной наградой в области образования за 2015 год. Награда эта особенная, потому что она вручается особенным людям, которые занимаются совершенно особенной сферой – образованием.

    Образование, в нашей стране во всяком случае, всегда было совершенно специфическим делом, которое требовало огромного усердия, силы воли, любви к своей профессии и никогда нормально не оплачивалось. Таковы наши реалии. Но все, кто занимается образованием, во главу угла всегда ставили совершенно другое – возможность передавать свои знания, представления о жизни другим людям, это и есть ваше настоящее призвание.

    Времена сейчас тяжёлые, и я как раз выбрал буквально несколько минут, чтобы ещё раз засвидетельствовать вам своё уважение, поздравить с вашими блестящими заслугами, с теми работами, которые были оценены Правительством. Это действительно приятно. Тем более что всё, что было сделано, всё оценено по самому высокому счёту. Уверен, что те идеи, которые вы продвигаете, помогут нашей стране подготовить современных, высококвалифицированных специалистов, которые добьются успеха в жизни, причём сделают это на базе тех знаний, которые вы им даёте, на базе той науки, которой вы служите.

    А что касается задач Правительства, власти в целом, то, конечно, эти задачи остаются прежними – делать наше образование современным, даже в нынешних непростых условиях инвестировать деньги в систему образования. Не скрою, мы этим и собираемся заниматься. И, даже несмотря на то, что сейчас далеко не лучшие условия для развития экономики, мы, вы знаете, в этом году начали новую программу создания новых школ, модернизации и реконструкции старых школ, но прежде всего создания новых школ по всей территории страны. Это масштабнейшая задача, она рассчитана практически на ближайшие десять лет. Общее количество учеников, или, точнее, мест, которые в этих школах должны быть созданы или реконструированы, по-моему, приближается к 8 млн. То есть это очень капитальная задача.

    Конечно, мы продолжим и нашу работу по поддержке ведущих университетов, вообще системы высшей школы в нашей стране.

    Поэтому, даже несмотря на экономические трудности, не сомневайтесь, сфера образования будет постоянно в поле зрения Правительства Российской Федерации.

    Я ещё раз всех поздравляю и готов вручить премии. 

    Заключительное слово Дмитрия Медведева:

    Я вот стоял, думал о том, что изменилось за последние годы в сфере образования. Я тоже к ней (может быть, вы знаете) имел некоторое отношение – не только когда учился в университете родном, но и потом, когда преподавал достаточно долго. Так вот, на моей памяти изменилось как минимум две вещи. Во-первых, в системе образования за последние 15 лет (может, чуть больше) всё-таки, несмотря на все издержки, несмотря на все проблемы, сконцентрировано сегодня гораздо больше финансовых ресурсов. Это абсолютно точно, потому что я помню состояние 2000 года, 2001-го. Это не означает, что у нас всё хорошо, но это означает, что всё-таки мы смогли найти дополнительные деньги для того, чтобы дать системе образования дополнительный толчок.

    А второе, что изменилось на моей памяти: когда мне такую премию вручали, Председатель Правительства не вручал. А сейчас вручает. Мне кажется, это хорошо.

    Дорогие коллеги! Я вас сердечно поздравляю. Всё будет хорошо. Надеюсь, что на ваших рабочих местах, что называется, у станка вы и дальше продолжите своё служение образованию и науке – тому, чему вы посвятили всю свою жизнь. Нам, нашей стране, России, это очень нужно.

    GOVERNMENT.RU

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить

ОНФ: в некоторых школах на

В некоторых школах Северного Кавказа скрывают, что учебный

подробнее

Абитуриентов пропустят через

Как стало известно "Ъ", экспертный совет при Минобрнауки

подробнее

Американцы испугались

Молодёжи США показали русские мультфильмы, которые

подробнее

Рособрнадзор за неделю лишил

Рособрнадзор за последнюю неделю лишил аккредитации

подробнее

Владимир Путин призвал ученых

Владимир Путин провёл заседание Совета при Президенте по

подробнее

Путин: РФ нужны свои критерии

России необходимы собственные критерии оценки

подробнее

Британская школа разрешила

В Великобритании одна из частных школ разрешила

подробнее

Портал «Среднее

В Рунете появилась интерактивная карта колледжей столицы.

подробнее

Кто Online

Сейчас 9 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте

ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К НАМ В

Фотоальбом