• +7 (495) 971-91-69
  • +7 (495) 971-69-16

 

СОБЫТИЯ

Подробности дела арестованной замминистра Лукашевич: писала отчеты на вес Избранное

  • Вторник, Июль 07 2020
  • Автор 
  • размер шрифта уменьшить размер шрифта увеличить размер шрифта
Подробности дела арестованной замминистра Лукашевич: писала отчеты на вес minobrnauki.gov.ru

А отчеты по контрактам, по которым чиновница получила деньги, никто никогда не видел.

Арестованной накануне до 16 августа замминистра образования и науки Марине Лукашевич инкриминируется ненадлежащее исполнение контрактов с Минобрнауки на проведение научных работ в ее бытность главой коммерческой фирмы Центр развития науки (ЦРН). И как итог — фактическое участие в хищении бюджетные средств. СМИ пестрят утверждениями, что работы были низкого качества, напичканы плагиатом и т. п. Мы решили разыскать эти контракты с Минобрнауки. И выяснили: их никто и никогда не видел, поскольку они недоступны для широкой публики.

По версии следствия, в 2016 году Марина Лукашевич (в то время - глава ЦРН) получила по контракту с Минобрнауки бюджетные средства на проведение научных работ в сфере образования.

Для выполнения этой работы ЦРН заключила контракты с рядом индивидуальных предпринимателей в качестве субподрядчиков. И это дало толчок злоупотреблениям, ибо те, как утверждают в МВД, «выполнять взятые на себя обязательства в полном объеме» и не подумали.

Всего в это время было заключено пять контрактов с названиями одно забойнее другого. В том числе «Разработка и реализация комплекса мер по обеспечению устойчивого функционирования институциональных и технологических изменений проектов, реализованных в рамках федеральных целевых программ развития образования в 2011—2015 гг. и 2016−2020 гг.» на 5,1 млн рублей; «Разработка и экспертно-аналитическое сопровождение реализации организационно-правовой модели межотраслевого функционирования дополнительного образования детей» (3,2 млн рублей); «Проведение комплексного анализа правоприменительной практики в системе высшего образования РФ и развитие нормативно-методических основ модернизации высшей школы» (18,83 млн рублей); «Совершенствование программно-целевых инструментов Минобрнауки России в научной сфере за счёт межпрограммной координации» (19,68 млн рублей) и «Разработка, научное обоснование методики оценки и рекомендаций по обеспечению устойчивого функционирования институциональных и технологических изменений проектов после завершения проектного финансирования на основе анализа результатов комплексного исследования устойчивости проектов, реализованных в рамках федеральных целевых программ развития образования в 2011—2016 годах» (2,375 млн рублей).

Общая сумма контрактов превысила 49 млн рублей, и три из них подписала Лукашевич. Формально эти контракты затем были закрыты, а отчеты по ним направлены в министерство. Однако в МВД сейчас утверждают: «Заказчику были представлены результаты выполненных работ, заведомо несоответствующие условиям договоров. А их приемку осуществлял сообщник подозреваемой, занимавший руководящую должность в ведомстве» — тогдашний директор департамента управления программами и конкурсных процедур Минобрнауки, а ныне глава управления реализации программ в сфере науки и образования Россотрудничества Михаил Попов.

Скажем сразу: оценить качество отчетов по министерским контрактам независимому эксперту практически невозможно, ибо в открытом доступе их нет. С одной стороны, это напрочь дезавуирует все рассуждения прессы о «плагиате» в отчетах Лукашевичи и проч. Однако, у этой медали есть и другая сторона:

- Никто и никогда, кроме самых упертых придурков вроде меня не пишет таких отчетов всерьез, - заверил «МК» сооснователь сообщества «Диссернет», доктор биологических наук Михаил Гельфанд.- Списывать, конечно, нехорошо. Но форма и объемы этих отчетов столь бессмысленны, что любой вменяемый человек, составляя их, обязательно будет минимизировать свои усилия. Вдобавок все знают, что в министерстве отчеты принимают по количеству страниц - фактически, на вес, а что там внутри никогда не проверяют. Вот люди и не напрягаются.

Это означает, что отчеты Лукашевич вряд ли выпадают из общего ряда. А что же ее контракты? Они составлены на чудовищном чиновничьем новоязе худшего разбора. Взять хотя бы этот: «Разработка и экспертно-аналитическое сопровождение реализации организационно-правовой модели межотраслевого функционирования дополнительного образования детей» ценой в 3,2 млн руб. Русский язык - ужас! Пушкин с Гоголем явно вертятся в гробах.

Краткое описание выполненных по нему работ также пестрит фразочками типа: «Проведен анализ правового регулирования и практики межотраслевого функционирования дополнительного образования детей»; «разработана организацонно-правовая модель межотраслевого функционирования дополнительного образования детей»; «осуществлено экспертно-аналитическое сопровождение реализации модели межотраслевого функционирования в системе дополнительного образования детей» или «разработаны методическое рекомендации по реализации организационно-правовой модели межотраслевого функционирования в системе дополнительного образования детей». И т. д. и т.п.

Смысла в этих позициях, а, главное, в нужде их научной «разработки» и правда мало. Вот только зачем винить в этом одну Лукашевич? Все акты приемки по контрактам (равно как и прочие чиновничьи документы) излагаются всеми тем же самым бессмысленным, птичьим языком. Неужели пора сажать всех?

Источник: МК

Прочитано 56 раз
Оцените материал
(0 голосов)
Опубликовано в КОРРУПЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ

Похожие материалы (по тегу)

  • В. ПУТИН:

    "Школа должна успевать и за своими учениками, и за развитием общества, и за информационными потоками, а по-хорошему должна быть впереди, опережать все это. Нужно вернуть школе безусловную ценность."

     Из послания Президента Федеральному собранию Российской Федерации 12.12.2012 г.

  • Попова назвала сроки принятия решения по линейкам 1 сентября

    Решение о том, состоится ли традиционная линейка в школах 1 сентября, может быть принято во второй половине августа, эпидемиологические требования могут меняться, заявила глава Роспотребнадзора Анна Попова.

    Комментируя рекомендацию ведомства отменить массовые мероприятия в учебных заведениях с участием нескольких классов и групп, Попова отметила, что эта норма как рекомендация была включена в методические рекомендации, которые действуют с апреля там, где работали дежурные группы в детских садах.

    "Поэтому ничего нового и необыкновенного в этом нет. Если будет благоприятная эпидемиологическая ситуация, то любое требование должно быть изменено.

    Изменение эпидситуации в другую сторону тоже потребует введения новых правил и новых требований. Поэтому мы будем видеть, как мы проведем 1 сентября, чуть позже, где-то во второй половине августа. Но главное, что 1 сентября дети пойдут в школу", - сказала она в интервью Наиле Аскер-заде на канале "Россия 1".

    Актуальные данные о ситуации с COVID-19 в России и мире представлены на портале стопкоронавирус.рф.

    Источник: РИА НОВОСТИ

  • Д. МЕДВЕДЕВ

    "Один из приоритетов партии "Единая Россия", безусловно, повышение статуса педагогических работников. Для этого, конечно, нужна достойная зарплата, это очевидно, но также и освобождение педагогов от избыточной бумажной работы"

     Источник: 1 КАНАЛ

  • Школьника заставили снять слуховой аппарат на ЕГЭ: чиновники извинились

    Школьник, с ограниченными возможностями здоровья, которого при сдаче экзамена в одной из столичных школ заставили снять слуховой аппарат, решил не подавать апелляцию, хотя имел на это полное право. Как подтвердили «МК» в Рособрнадзоре, выпускник все же сдал экзамен по русскому языку. Между тем прокуратура города Москвы начал проверку нарушения прав ребенка – скорее всего, отвечать придется организаторам, которые перепутали аппарат с передающим устройством. А чиновники от образования извинились перед родителями и подростком.

    «В ходе проверки, - пообещала 7 июля глава пресс-службы столичной прокуратуры Людмила Нефедова, - будет дана оценка исполнению требований федерального законодательства об образовании и защите прав несовершеннолетних с ограниченными возможностями здоровья.

    По результатам при наличии оснований будет рассмотрен вопрос о принятии мер реагирования».

    Заключение прокуроров еще впереди, а в Рособрнадзоре действия организаторов экзамена в отношении мальчика со слабым слухом уже объявили избыточными:
    - Экзамен для ребят с ОВЗ — всегда адресная история, и решать ее надо адресно,- заявили «МК» в ведомстве.- В данном случае чиновники переусердствовали и не проявили должного внимания к этому ребенку. Между тем, в его документах было четко указано, что он имеет право на дополнительное время экзамена в объеме полутора часов. А это, безусловно означает, что он относился к категории ребят с ОВЗ, а, значит, имеет право на особые условия.

    Действительно, до 1 февраля, уточнил начальник управления ведомства Игорь Круглинский, «все выпускники подают заявления на участие в ЕГЭ, где указываются, если это необходимо, особые условия сдачи экзамена. Это было сделано и в данном случае. Так что чиновники проявили чрезмерную бдительность. Если они сочли недостаточным это указание в документах, нужно было обратиться за разъяснениями и подтверждениями в школу, где учился этот мальчик, или к его сопровождающему, и таким образом удостовериться, что это, действительно, слуховой аппарат — стандартное оборудование, необходимое участнику для того, чтобы комфортно сдать экзамен, а не некое устройство, которое принимает и передает сигналы извне, и не злой умысел».

    Всего этого, к сожалению, сделано не было. Однако мальчик, несмотря на несправедливость взрослых, все же сдал экзамен и даже, как подчеркнул Круглинский, «не подавал апелляцию по процедуре (хотя имел на то полное основание и право – прим. авт)». «Будем надеяться, что он получит свои заслуженные баллы и поступит в тот вуз, в который хотел поступить»,- подвел итог чиновник.


    Впрочем, итог на данный момент подведен лишь для пострадавшего выпускника, а никак не для отобравших его слуховой аппарат организаторов экзаменов. К делу, как стало известно «МК», подключился столичный Департамент образования и науки. Он, начальствуя над всеми педагогами столицы, и решит судьбу чрезмерно рьяных организаторов экзаменов.

    На данный момент, как выяснил «МК», руководство ведомства лишь связалось с семьей потерпевшего и принесло устные извинения родителям мальчика и ему самому. Однако служебное расследование не завершено, и оргвыводы в отношении проштрафившихся сотрудников ППЭ (пункты проведения экзаменов) еще впереди.

    - Ну кто там принимал решение оставлять аппарат или нет? Учительницы, не способные отличить слуховой аппарат от подслушивающего устройства! Ну и какой с них может быть спрос? Тогда на ППЭ должен присутствовать специалист, понимающий эту разницу, - заявил «МК» глава Общества защиты прав граждан в сфере образования Виктор Панин.

    - Но в целом, конечно, произошедшее — вопиющее нарушение прав несовершеннолетнего с ОВЗ,- подчеркнул правозащитник.- Думаю, что прокуратура наверняка выявит в их действиях превышение должностных полномочий и дело закончится штрафом. Причем, возможно, не только в отношении физических лиц, но и в отношении юридического — ППЭ.

    Источник: МК

  • Дистанционное обучение в школе предложили сделать добровольным

    Эксперты строят прогнозы о том, что нас ждет 1 сентября.

    Образовательное сообщество всерьез сомневается, что школьники смогут возобновить занятия 1 сентября в традиционном, очном режиме. Об этом, а также об отсутствии в регионах средств на обязательное горячее питание школьников и о внесении в Госдуму законопроекта, предусматривающего добровольность перевода отечественной школы на дистанционное обучение, 7 июля рассказал первый зампред думского комитета по образованию и науке Олег Смолин.

    По возобновлению нормальной школьной жизни, прерванной пандемией коронавируса, соскучились все — и учителя, и дети, и родители. Однако образовательное сообщество, по словам депутата, с большим сомнением относится к заверениям, что школы откроются 1 сентября.

    Образованцы ожидают второй волны инфекции, возможно, не менее мощной, чем первая. А с ней — возобновления мучений с дистанционным обучением.

    Дистанционки в нашей стране боятся ужасно. Как той, что вводится из-за внешних обстоятельств, вроде пресловутой пандемии, так и рукотворной — осознанного перевода школы с очного режима работы с детьми на дистанционный в отсутствие чрезвычайной ситуации. И этот страх в обществе столь велик, что депутаты спешно разработали и внесли в Госдуму специальный законопроект о дистанционном обучении.

    Его центральная идея — закрепить строгую добровольность перехода на дистанционное обучение в обычных (не чрезвычайных) условиях. При этом, как уточнил один из авторов данного документа Олег Смолин, речь в нем идет «не столько о том, чтобы родители смогли выбирать по своему усмотрению между онлайн- и традиционным обучением, сколько о гарантиях от навязывания государством этого вида образования вопреки желанию родителей».

    Ну а если онлайн окажется неизбежным по объективным причинам, на то есть вторая часть законопроекта. Она предусматривает, что уж коль государство инициирует этот переход в особых условиях, оно обязано позаботиться о детях и безвозмездно снабдить их компьютерами и широкополосным интернетом. Недолгий опыт онлайна в 4-й четверти прошлого учебного года наглядно показал: даже в обеспеченных семьях на родителей и одного-двух детей приходится, как правило, по оному компьютеру. А это ставит жирный крест на качестве обучения, если оно дистантно, подчеркивают разработчики законопроекта.

    Впрочем, все это касается главным образом школы. А вот в высшем образовании, по мнению Смолина, большим упущением является отсутствие в нашей стране хотя бы одного цифрового университета: «Россия — единственная развитая страна, где такие вузы отсутствуют, на чем мы ежегодно теряем массу мозгов и денег: по оценке экспертов, потери от утечки умов в России превышают потери от утечки капиталов! Однако и в вузах дистанционное обучение не должно полностью заменять обычное, а только дополнять его»,- подчеркнул он.

    Кстати. именно дистант на протяжении всей 4-й четверти, предсказывает Смолин, неизбежно скажется на оценках ЕГЭ этого года, причем, разумеется, в сторону понижения. Сохраниться на прежнем уровне или даже повыситься, по его оценке, оценки могли бы лишь при условии снижения властями уровня сложности экзаменационных заданий. Но так как этого (по крайней мере, по официальной версии) сделано не было, всех нас по итогам ЕГЭ ждет пренеприятный сюрприз.

    Другим неприятным сюрпризом, но уже к 1 сентября, стала ситуация с финансированием из федерального бюджета пробитого с таким трудом тотального бесплатного горячего питания в младших классах. По информации Госдумы, целый ряд регионов так и не получил обещанных на это средств федерального бюджета. Это значит, что минимум весь первый месяц учебы там будут кормить детей за счет своих средств. А таковых, если называть вещи своими именами, на местах нет. Другая непонятка в вопросе питания школьников — разный уровень федерального финансирования этого проекта для разных территорий. Короче, как бы все хорошо ни начиналось изначально, сейчас готовимся к сбоям и неразберихе, предупреждает депутат.

    Источник: МК

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить

Попова назвала сроки принятия

Решение о том, состоится ли традиционная линейка в школах 1

подробнее

В Госдуме отказались дать

Эксперты предупредили о коррупции. Поддержи думский комитет

подробнее

Школьника заставили снять

Школьник, с ограниченными возможностями здоровья, которого

подробнее

Подробности дела арестованной

А отчеты по контрактам, по которым чиновница получила

подробнее

Дистанционное обучение в

Эксперты строят прогнозы о том, что нас ждет 1 сентября.

подробнее

В России до конца года

До конца 2020 года в России планируется дополнительно

подробнее

Появились первые "жертвы" ЕГЭ

Выпускников поймали с температурой и мобильниками. 3

подробнее

Названы "хитрости" приемной

Если документы отправлены почтой, то и согласие на

подробнее

Кто Online

Сейчас 47 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте

ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К НАМ В

Фотоальбом