• +7 (495) 971-91-69
  • +7 (495) 971-69-16

 

СОБЫТИЯ

Ползучая платность

  • Вторник, Март 15 2011
  • размер шрифта уменьшить размер шрифта увеличить размер шрифта

Главный вопрос, который волнует родителей в связи с возможным переходом школы на новые образовательные стандарты: какая часть образования теперь станет платной? Руководители министерства образования утверждают, что все будет в порядке, и что конституционный принцип доступного бесплатного образования будет соблюден.

Вот что сказала в интервью "Российской газете" руководитель департамента общего образования Минобрнауки Елена Низиенко: "Нам говорят: 15-летний ребенок не может сам определиться. Есть и такие, и это нормально. В этом случае стандарт предусматривает изучение хоть всех предметов на базовом уровне в 10-м классе".

Интересно, что значит фраза "хоть всех предметов"? Значит ли это, что желающие нормально изучать все ныне изучаемые предметы смогут и дальше учить их на нынешнем уровне? Напомним, что официально нынешний уровень изучения предметов в средней школе соответствует будущему базовому, а будущий базовый должен быть получше "интегративного" (это когда вы изучаете на одном и том же занятии, скажем, географию вместе с экономикой и правом). Тогда зачем было огород городить? Ведь стандарты и задумывались для того, чтобы сократить число изучаемых в школе предметов (в Москве их число составляет 19, а в некоторых регионах доходит и до 21 предмета).

Увы, слова Низиенко не вяжутся с выступлениями главного разработчика проекта новых стандартов, опубликованного на сайте Минобрнауки, - директора издательства "Просвещение" Александра Кондакова. По его словам, дети должны будут изучать 9-10 предметов, причем 6 из них можно выбрать на том уровне, который комфортен (от облегченного "интегративного" до углубленного "профильного"). 19 предметов тут никак не выходит.

[blockquote]Да и как представляют в Минобрнауки сохранение базового уровня для всех желающих: возможно ли, что учитель географии проведет облегченное занятие на "интегрированном" уровне для 90 процентов школьников, а для одного-двух - все изложит по-старому, как следует, на "базовом"?[/blockquote]

Кондаков рекомендует увидеть в этой ситуации положительную сторону: дети меньше будут зубрить "нелюбимые" предметы, зато получат возможность изучать любимый предмет на "профильном" уровне. "Таким образом они будут изучать нужный им предмет в школе большое количество часов и смогут сэкономить родителям деньги, которые те иначе отдали бы на репетиторов", - считает Кондаков.

"По нашим опросам, 80 процентов российских семей не могут позволить себе платить за репетиторов в любом случае, а те, кто могут, уже едва тянут связанные с дополнительным образованием расходы, - возражает Кондакову заместитель Всероссийского общества защиты прав потребителей образовательных услуг Виктор Панин. - По нашим расчетам, на дополнительное образование российских школьников родители каждый год выкладывают не менее 10 млрд рублей. В случае введения новых стандартов эта сумма может утроиться".

[blockquote]Причину такого возможного утроения Панин видит, среди прочего, в неполном соответствии новых стандартов уже действующим требованиям ЕГЭ. Как сдавать без репетитора ЕГЭ по литературе, если в школе литература теперь будет преподаваться в "интегрированном" пакете с русским языком? И как обойтись без репетиторов со стороны, если в последние годы Минобрнауки не приветствовало дополнительные занятия в школе?[/blockquote]

 

Проект нового образовательного стандарта (Инфографика: © РИА Новости Александр Мусатов)

"Все, что необходимо для сдачи ЕГЭ, есть в школьной программе, - обнадеживала нас осенью 2010 года после первой тотально "егэшной" приемной кампании в российских вузах глава Рособрнадзора Любовь Глебова. - И не нужно школам привлекать дополнительных преподавателей из вузов и других непонятных мест - они не имеют того специального обучения для подготовки детей в рамках школьной программы, которое обязаны иметь школьные преподаватели".

Возможно, в старой программе все необходимое для ЕГЭ и есть. Но будет ли возможность у ребят получить все эти необходимые знания в рамках новых стандартов? В этом есть большие сомнения у председателя Союза потребителей России Петра Шелища. "Когда говорят, что в бюджете не хватает денег на прежний уровень образования, мне это непонятно", - заявил он на пресс-конференции в "Московском комсомольце", отметив, что с 1993 по нынешний год количество средних школ в России упало с 70 тысяч до 53 тысяч. За эти же годы бюджет вырос в десятки раз. Школ меньше (детей, кстати, тоже), денег больше, так почему же денег не хватает? Не потому ли, что доля бюджетных затрат, идущая на образование, в процентном отношении по сравнению с "лихими девяностыми" на самом деле сократилась?
Вот и приходится добирать недостающие средства за счет «ползучего перехода» на платное образование.

Текст: Дмитрий Бабич, обозреватель РИА Новости;фото: © РИА Новости. Владимир Вяткин

[readon1 url="http://www.rian.ru/analytics/20110315/354118341.html"]Источник: РИА Новости[/readon1]

Прочитано 3727 раз
Оцените материал
(0 голосов)
Опубликовано в МОДЕРНИЗАЦИЯ

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить

ОНФ: в некоторых школах на

В некоторых школах Северного Кавказа скрывают, что учебный

подробнее

Абитуриентов пропустят через

Как стало известно "Ъ", экспертный совет при Минобрнауки

подробнее

Американцы испугались

Молодёжи США показали русские мультфильмы, которые

подробнее

Рособрнадзор за неделю лишил

Рособрнадзор за последнюю неделю лишил аккредитации

подробнее

Владимир Путин призвал ученых

Владимир Путин провёл заседание Совета при Президенте по

подробнее

Путин: РФ нужны свои критерии

России необходимы собственные критерии оценки

подробнее

Британская школа разрешила

В Великобритании одна из частных школ разрешила

подробнее

Портал «Среднее

В Рунете появилась интерактивная карта колледжей столицы.

подробнее

Кто Online

Сейчас 19 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте

ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К НАМ В

Фотоальбом