17 декабря вышел новый рейтинг QS, охватывающий развивающиеся страны Европы и Центральной Азии. Четверть строчек в топ-100 занимают российские университеты. О критериях рейтинга и особенностях развития вузов этого региона корреспонденту РИА Новости рассказала Дарья Карзунина, официальный представитель QS по международным исследованиям.

- В чем особенности вузов развивающихся стран Европы и Центральной Азии? Можно ли сказать, что новый рейтинг – это рейтинг "постсоветского пространства"?

- Многие развивающиеся страны Европы и Центральной Азии входят в постсоветское пространство, хотя этот регион значительно шире.

России необходимы собственные критерии оценки для определения рейтинга высших учебных заведений, заявил президент РФ Владимир Путин.

На заседании ректор МГУ Виктор Садовничий предложил создать в России собственный рейтинг университетов с объективным подсчетом, что позволило бы не оглядываться на чужие оценки.

"Нам надо собственный рейтинг все-таки доделать… Потому что мы учимся как бы по другим оценкам, не по нашим оценкам", — заявил Садовничий. По его словам, такой рейтинг послужит популяризации российского образования и науки.

"Был проведен рейтинг, кого берут зарубежные компании, Siemens, IBM, Mercedes на работу…

Знания студентов, вслед за школьниками, попробуют измерить максимально объективным способом. В четверг, 22 января, они будут сдавать экзамены комиссии из преподавателей других вузов и под контролем представителей Федеральной службы по надзору с сфере образования и науки. Это будет первый опыт. Если он себя оправдает, подобные экзамены могут стать ежегодными, сообщили в пресс-службе Рособрнадзора. Пока что речь идет только о семи вузах и десятке предметов. Для эксперимента отобрали Московский государственный юридический университет им. О.Е. Кутафина, Московский физико-технический институт (государственный университет), Российский новый университет, Московский городской педагогический университет, Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Амосова, Чеченский государственный университет, Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева.

Президент России Владимир Путин поручил правительству до 30 декабря утвердить концепцию развития детско-юношеского спорта до 2030 года. Перечень поручений по итогам заседания совета по развитию физической культуры и спорта опубликован на сайте Кремля.

При разработке кабинет министров должен указать источники финансирования соответствующих мероприятий и целевые показатели, характеризующие развитие детско-юношеского спорта, в том числе адаптивной физкультуры и спорта.

Также в распоряжении подчеркивается необходимость предусмотреть в плане мероприятий дополнительные меры, «обеспечивающие использование возможностей системы образования для раскрытия личностного потенциала каждого ребенка, его физического воспитания и физического развития».

Что и как будут есть столичные школьники в новом учебном году. Если верить официальной статистике, то около 90% учащихся из полутора тысяч школ Москвы ежедневно получают горячее питание. Причем 64% из них — за счет городского бюджета. Это — школьники начальных классов и старшеклассники из социально незащищенных семей. Остальные — как пожелают. Но доподлинно известно, что в этом учебном году завтрак обойдется в 42 рубля, обед — в 79 рублей, полный дневной рацион будет стоить 121 рубль. Вызванное засухой и ажиотажем вокруг нее подорожание продуктов на размере дотации никак не скажется. Добавлять денег на школьные обеды чиновники не собираются. Впрочем, считают некоторые эксперты, и эти средства можно потратить с большей пользой для детских желудков.

Мы — то, что мы едим

Российский Союз ректоров приступил к разработке предложений по критериям оценки вузов в рамках мониторинга 2013 года. Базой развития критериев станет расширение отраслевой компоненты, учитывающей особенности специализированных вузов. Для этого к обсуждению критериев привлечены отраслевые ассоциации вузов и объединения работодателей, сообщает пресс-служба РСР.

«В первом мониторинге Минобрнауки показан пока унифицированный общероссийский замер эффективности вузов. Важный итог - обсуждение мониторинга проходило коллегиально при активном участии региональных советов ректоров. Именно на их базе действовали рабочие группы по результатам мониторинга.

Советом Ассоциации ведущих университетов России на очередном заседании 17 июля были рассмотрены подготовленные рабочей группой критерии по оценке эффективности деятельности государственных вузов РФ Как сообщили ИА REGNUM в ассоциации, в целом Совет одобрил предложенный Министерством подход к оценке университетов, в частности, и государственных вузов в целом, отметив, что ведущие вузы России, готовые к конкуренции на мировой арене, должны оцениваться по показателям, достигнутым ими в признанных мировых рейтингах.университетов.

Рабочую группу возглавляет Марат Сафиуллин (Казанский (Поволжский) федеральный университет), в ее работе принимают участие заместитель министра образования и науки РФ Алексей Климов и представители вузов.

В начала июля в Ассоциацию поступили около 500 предложений различных вузов и организаций к названным министерством образования РФ примерным критериям оценки государственных вузов.

Напряженность по поводу предстоящего слияния университетов растет. Известные вузы, угодившие в министерский список малоэффективных, в пятницу высказали свое мнение по этому поводу. Их представители заявили, что критерии, по которым судили учебные заведения, были более чем произвольными, и на этом основании предположили, что главный интерес властей в этом деле связан не с качеством образования, а с вузовской недвижимостью.

Для большинства вузов, чью репутацию поставили под вопрос итоги мониторинга эффективности, такой исход оказался совершенно неожиданным:

- Мы, например, в аутсайдерах никогда не ходили,- развел руками проректор по учебной работе Литинститута им. Горького Михаил Стояновский.- Более того. Мы только что, в текущем 2012 году, успешно прошли аккредитацию. Причем, по тем самым критериями, по которым сейчас нас объявили неэффективным вузом. Как это может быть?